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五年级下册艺术教案
添加时间: 2019-07-02

  五年级下册艺术教案_小学教育_教育专区。五年级下册艺术教案 第一单位 打扮我们的校园 单位引见:校园,我们童年进修糊口的欢愉家园,我们遨逛学问 海洋的进修空间,我们学会糊口、学会、学会关怀、学会取人共 处的成长摇篮;校园,毗连着我们的

  五年级下册艺术教案 第一单位 打扮我们的校园 单位引见:校园,我们童年进修糊口的欢愉家园,我们遨逛学问 海洋的进修空间,我们学会糊口、学会、学会关怀、学会取人共 处的成长摇篮;校园,毗连着我们的感情,记实着我们的糊口,镶嵌 着我们的脚印。 校园里, 有我们的欢笑和回忆, 有我们的成功取可惜, 有我们的胡想和希翼。 清晨, 旭日东升, 校园洗澡正在阳光中。 我们穿戴清洁整洁的校服, 迈着轻快的程序踏进校门,起头了高兴又严重的进修糊口。教室里, 书声朗朗,歌声动听;操场上,有师生熬炼的强健身影;墙壁上,有 充满童心童趣的美术做品; 走廊边, 绿树成荫, 小池、 垂柳相映成趣。 啊!校园,你是何等斑斓,何等纯洁,何等值得我们去爱你、想你、 打扮你! 本单位设想了 《让每一面墙壁都措辞》 《穿出我们的风度》 和 《唱 出心中的歌》三个课题,取第一学段的单位从题“校园里的发觉”具 有纵向联系关系。正在此,通过会商、筹谋、设想和表示,沉塑我们的校园 之美。正在“粉饰我们的教室” “设想我们的校服”和“唱出心中的歌” 等艺术勾当中,净化我们的心灵、扮靓我们的校园,丰硕我们的校园 文化,提高我们的校园糊口质量。 课时:1-2 课时 课题:唱出心中的歌 讲授方针: 1、能正在漂亮的音乐空气中感遭到校园连合活跃、健 1 康向上的风貌。 2、学唱《哦,十分钟》 ,能联系本人以前学过的校园歌曲,并以 手舞足蹈的形式表示歌曲内容取感情。 教师预备:音乐磁带,录音机、空白磁带、简单道具等。 学生预备:各类乐器或便宜乐器、简单道具、磁带等。 讲授勾当:班班有歌声 1、唱校歌或班歌。正在班级文娱委员组织 下,每天课前几分钟齐唱校歌或班歌。 2、老歌填新词。按照以前学 过的歌的旋律,小组会商填上新歌词并唱一唱。 3、学唱歌曲《哦, 十分钟》 , 体味歌曲轻松、 活跃的旋律特点, 并自编跳舞进行表演。 4、 举办从题音乐会。 勾当二 1、道具:这几年学过的歌曲精选伴奏磁带、录音机、各 种头饰。 2、方式:肆意播放一首歌曲的伴奏音乐,看谁能最快 说出这首歌名,并戴好响应的头饰,跟着音乐唱起歌,并创编出跳舞 动做。 3 让学生回忆并唱这几年所学过的歌曲,并取火伴一路进行 即兴表演。 勾当三:好歌伴我成长 1、课前现复习以前学过的歌,听听前两 年艺术档案夹里的歌,测验考试创做本人做曲、做词的歌。2、开展 “我最喜好的歌”歌曲对唱勾当。将学生分成两组,进行对歌竞赛。 3、创编音乐剧。确定从题,将曾过的歌串起来,共同简单道具 或服饰进行表演。 勾当四:漂亮的课间音乐 1、细心倾听教师预备的各类分歧节拍 和气概的音乐,说说本人的感触感染。 2、取同窗会商,什么样的乐曲适 2 合正在课间播放。 3、 回家收集音乐磁带, 看能否适合正在课间歇息时听, 也能够本人弹奏再录音。 4、将大师收集的乐曲拾掇成一盒磁带,做 为课前音乐。 课后讲授反思: 课后讲授反思: 1、本课竣事时,学生根基能说 出过去听、学、唱过的歌曲,并能记住歌词,音准、节拍感较好地、 有豪情地唱好几首歌,能精确地唱好合唱歌曲。 2、正在你唱我伴奏中,充实领会学生,让业余进修乐器的同窗为 大师的歌曲进行伴奏。 第二单位 方寸之间 单位引见:六合日月,方寸。方寸者,六合也,魅 力无限;方寸者,也,广豪阔度内涵无限。邮票、火花、藏书票, 正在这些方寸之间,包含着无尽出色。正在那里有汗青、阳光、雨露、美 感……还有我们对糊口的取热爱。方寸之间展示大千汗青,浓缩 光耀文化,因而,它们具有极高的珍藏和抚玩价值。 正在我国,邮票既是一种邮资凭证,又是一种很有价值的珍藏品。 小小邮票,记实着祖国成长的汗青脚印,展现着绚丽的江山取多彩的 风情,给人以丰硕的学问和美的享受,为人们的世界展开多彩的 画卷。 火花是火柴盒及其贴画的雅称,其图案设想一应俱全,为我们平 添了一个看社会、看世界的小小的窗口,使糊口中又多了一些乐趣。 藏书票被人们誉为“版画珍珠” “纸上宝石” “书上的蝴蝶” ,等等。 它是供读书、爱书、藏书者利用的一种标记,也是册本的一种美化拆 3 饰。 当你买到一本亲爱的新书,正在扉页上贴上一枚精彩的小小藏书 票,往往会使书本当即增光生辉,从而添加你读书的兴味和爱书的情 趣。 本单位设想了《邮票寄密意》 《书票藏情趣》 《跳动的火花》三个 课题, 学生将进修剪纸、 版画等艺术形式, 通过赏识进修邮票、 火花、 藏书票以及相关的音乐做品等艺术勾当,让学生发觉和感触感染邮票、火 花、藏书票的美感,探究其制做的方式取手段,培育学生的察看、设 计、表演、创做等多种能力,让学生的思维取想像跳动正在方寸之间, 让学生学会正在方寸之间言志,正在方寸之间抒情。 课时:1~2 课时 课题:邮票寄密意 讲授方针 1、积极、自动收集、赏识各类邮票,感触感染此中的汗青 取文化气味及其美的表示形式取方式,领会集邮学问。 2、赏识、学唱《邮递马车》 《绿色的》等歌曲,感触感染歌曲的 节拍和歌词抽象,体验歌词内容及所表达的愉快情感。 3、感触感染歌曲《小火柴》愉快、腾跃的节拍及说唱连系的歌曲形 式,体验小火柴生命虽短,但发光热做贡献的质量、 讲授预备:收 集各类邮票,领会集邮学问, 《邮递马车》 《一枚邮票》等相关的音像 材料。 讲授过程 勾当一:畅逛邮票六合 1、学生收集各类邮票,赏识和切磋相关 4 邮票内涵,感触感染方寸之间所记实的汗青脚印及多姿多彩的风情,领会 邮票的珍藏价值,体验珍藏邮票的乐趣。 2、配乐朗诵诗歌《乡愁》 , 感触感染乡愁取邮票中的感情联系。 勾当二:歌声中的邮缘 1、赏识歌曲《邮递马车》 ,听歌曲中的 变化音级,连系手势进行进修和演唱。 2、慢速模唱歌曲旋律,以听 唱唱歌曲。 3、感触感染歌曲旋律的音高变化和节拍较不变的特点, 体验马车奔跑向前及赶马车邮递员高兴表情。 4、用冲击乐器为此歌 曲进行伴奏,并用动做表示赶马车的抽象取情景。 勾当三:歌中舞中看火花 1、赏识和学唱歌曲《小火柴》 ,感触感染 歌曲


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